“Er der plads til mig på arbejdsmarkedet?”

Ja!

Når de unge i Specialisterne stu starter, har de ofte svært ved at forestille sig, hvad de kan byde ind med på arbejdsmarkedet. 

Men med praktikforløb og støtte fra praktikkoordinator og undervisere finder de deres vej ind i fremtiden. 

I Specialisterne stu hjælper vi nemlig hvert år cirka 75% af eleverne videre i job og uddannelse. 

At så mange elever har succes efter endt stu skyldes blandt andet vores stærke samarbejde med praktikvirksomheder som f.eks. Atea. 

Case: IT-virksomheden Atea 

Stærke resultater gennem samarbejde

Gennem de sidste tre år har Atea haft mange elever fra Specialisterne stu i langvarige praktikforløb i Ateas afdeling for genanvendelse af IT-udstyr. Her lærer de unge både konkrete skills – men også at de er kompetente kolleger, der kan gøre en forskel på arbejdsmarkedet. 

 Flere af de tidligere praktikanter, der har været igennem et praktikforløb hos Atea, er kommet videre i uddannelse og arbejde. Og det gør leder af afdelingen for genanvendt IT-udstyr Nichlas Schor Olsen meget stolt:

“Jeg har flere gange hørt, at vores tidligere praktikanter er kommet på HF, har haft mod på at afslutte 9. klasse eller er startet i job andre steder. For mig er det et kæmpe boost, at der kommer noget godt ud af det for vores praktikanter. At de kommer ud i den virkelige verden, lærer noget sammenhold og at de faktisk godt kan det her.”

Succesoplevelser der rækker langt

At få en succesoplevelse med arbejdsmarkedet styrker selvværdet for eleverne i Specialisterne stu, og det gør deres fremtidsdrømme mere konkrete. Et praktikforløb gør det meget tydeligere for eleven, hvad de gerne vil opnå, og hvilke trin de skal igennem for at komme derhen. 

For de fleste er praktikforløbet det første møde med arbejdsmarkedet. Derfor handler praktikken mindst lige så meget om at lære, hvad det vil sige at gå på arbejde, som det handler om at løse konkrete opgaver. 

Den udvikling er Nichlas fra Atea meget opmærksom på at understøtte:

“Vi kan tydeligt mærke, at de vokser med opgaven, både i det sociale, men også arbejdsopgaven.”

Opgaver og hensyn – individuelt tilpasset

Hos Atea får de unge forskellige opgaver, alt efter hvilken viden og præferencer, de kommer med. Nogle foretrækker forudsigelighed og gentagelser, andre elsker at få nye opgaver og udfordringer. Opgaverne kan være alt fra at rengøre og pakke produkterne til mere komplekse opgaver som at slette data fra computere, tablets og telefoner. 

Nichlas og vores praktikkoordinator Caroline Haarup Mortensen arbejder tæt sammen i hele praktikforløbet. Sammen sikrer de, at praktikanten har de helt rigtige rammer.

Typiske hensyn kan være, at eleven har brug for lyddæmpende høretelefoner, mulighed for rolige pauseområder eller at have en fast person at gå til. Men det kan også være at eleven har en dårlig dag, og derfor har brug for at gå tidligere. Alt det er der plads til hos Atea. 

“De unge er her på andre vilkår end os, og det skal der være plads til. Hvis du har brug for at gå hjem efter en halv time, er det helt i orden. De skal se det som en succesoplevelse at de kom i stedet for at blive hjemme. En halv time er bedre end ingen tid!”

Fortæller Nichlas.

Kompetencer med værdi

Praktikkoordinator Caroline oplever at de unge ofte har særlige styrker, der kan blive til stor værdi for en arbejdsplads: 

“Virksomheder, der byder en praktikant velkommen, får et ungt menneske, der er fagligt skarp på områder, mange neurotypiske ikke får øje på. Hvis man udvikler på de kvaliteter får man en arbejdskraft som er helt “wow!”

Vi bygger bro til fremtiden

Eleverne i Specialisterne stu følger ikke almindelig ungdomsuddannelse, men de har i den grad potentiale til at bidrage til arbejdsmarkedet. De har bare brug for den rette støtte og tid. 

I Specialisterne stu kombinerer vi faglig træning og praktik i virksomheder for at gøre det potentiale til virkelighed. Sammen bygger vi bro til fremtiden.