“For mig var STUen livsændrende! Jeg har ikke noget bedre ord for det. Det gjorde mig klar til uddannelse.” 

For Jacob Altenburg var industriteknikeruddannelsen det helt rigtige sted at lande efter han blev færdig i Specialisterne STU i sommeren 2022, hvor vi talte med Jacob om hans fremtid. 

I dag fortæller han om, hvordan han trives i sit nye studieliv på Roskilde Tekniske Skole.

Autisme og håndværks-uddannelse går hånd i hånd

Selvom det stiller høje krav til ham at tage en uddannelse på regulære vilkår, er det tydeligt, at han er pavestolt over at have bestået første års grundforløb. 

“Jeg fandt ud af, at jeg godt kan lide de tekniske ting ved faget. At vi har de samme mål, vi skal holde os indenfor. F.eks. at vi skal holde os indenfor et mål, der 1/500 del af en millimeter. Det synes jeg er meget spændende!” 

For Jacob er det kombinationen af det meget konkrete håndværk og programmeringen af de store maskiner, der tænder hans kærlighed til faget.

Besøg på uddannelsessteder var vejen til det rigtige match

Der er ikke mange, der ved, hvad en industritekniker er. Men Jacob fandt uddannelsen, fordi hans underviser tog fat i ham, op til at han blev færdig i STUen i sommeren 2022. 

“To måneder før jeg stoppede trak en af mine undervisere mig til side. Han er underviser for back end programmering. Han sagde: “Jacob, du skal til at stoppe snart. Skal vi ikke få kigget på nogle uddannelser du kunne være interesseret i?””

Sammen besøgte de et par uddannelsessteder. Det blev hurtigt tydeligt, at industriteknikeruddannelsen på Roskilde Teknisk Skole var det rigtige valg for Jacob.

Stor personlig udvikling

Jacob har ikke kun udviklet sig fagligt, siden han for godt fire år siden startede i Specialisterne STU. Han har også udviklet sig meget som person, efterhånden som kravene til ham er steget. Voksenlivet på uddannelsen stiller høje krav til ham, men det har STUen forberedt ham på. 

“Jeg gik fra at have dage på 5 timer på STUen, til nu at have 8 timers dage. Og da jeg var færdig med mit grundforløb, kom jeg i praktik. Der skulle jeg lave rigtigt arbejde og virkelig lytte efter.”

Der er altid tid til en lille pause

Det er hårdt at studere på fuld tid. Men heldigvis er der også plads til at tage de nødvendige pauser undervejs, selvom man er ude på en regulær arbejdsplads i praktik. 

“Jeg har fundet ud af, at hvis jeg har brug for at tage 5 minutters pause, så gør jeg bare det. Virkeligheden er ond. Men den er ikke så ond, at man ikke kan tage en pause. Der er altid mulighed for at snakke med chefen og sige “det her var lidt hårdt”.” 

At man hurtigere bliver træt end andre er en udfordring, mange med autisme og lignende kvaliteter kender til. Hvis man ikke skal brænde ud, er det meget vigtigt at man lærer at mærke, hvornår man har brug for en pause, og at turde tage den.

Jacob har lært at spørge efter hjælp

For Jacob har det at lære at spørge efter hjælp været en vigtig lektie. Det har tidligere været svært for ham. Men på industriteknikeruddannelsen har han lært, at han både præsterer bedre og sparer tid, hvis han rækker ud.

“Jeg har lært at spørge efter hjælp, så jeg ikke genopfinder hjulet. Når jeg står på min praktikplads og har et problem, så kan jeg gå to stationer ned og spørge min drejemester om hjælp i stedet for at sætte mig ned i en halv time.”

At lære, at man ikke behøver at være perfekt og have styr på det hele på forhånd, er en af de ting, der virkelig har hjulpet Jacob i hans liv som industritekniker-elev.

Livsændrende at gå på Specialisterne STU

Jacob fortæller, at han aldrig var blevet klar til at tage en håndværkeruddannelse, hvis ikke det var for Specialisterne STU. Her lærte han basale livslektioner, der gjorde ham klar til voksenlivet. 

“For mig var STUen livsændrende! Jeg har ikke noget bedre ord for det. Det gjorde mig klar til uddannelse.” 

De to ting, han især har taget med sig fra STUen, er at tage sig af sig selv, og at kunne kommunikere med andre. Det er begge ting, der kan være svære for en del autistiske unge. Og Jacobs opfordrer derfor andre unge autister til at lytte til lærerne og tage imod deres viden, selvom det er hårdt.

Gode råd til andre unge autister

Jacob har mange gode råd til unge autister. Fordi han selv har været der, ved han, hvor svært det er. Derfor ved han også, hvor vigtigt det er at gøre en bevidst indsats for at vokse og udvikle sig – og ikke mindst – at tage imod hjælp.

“Den værste ting, du kan gøre, især som autist, er at sige nej til hjælp. For lige meget hvor meget du siger “jeg vil gerne være normal, jeg vil måle mig selv med de andre”, det kan du bare ikke! Du er nødt til at være åben for, hvad underviserne fortæller dig og være åben for den hjælp og de muligheder, de giver dig.” 

Jacob har, som så mange andre STU-elever, oplevet rejsen fra at være ung og usikker til at blive voksen og finde sine egne ben at stå på. Når man står som ny elev, kan fremtiden – og voksenverdenen – føles uoverskuelig og umulig at håndtere. Derfor er Jacobs råd, at man skal tage et lille skridt ad gangen:

“Lad være med at tænke på fremtiden! Det er spild af tid. Nøjes med at planlægge 2 dage fremad. Du kan ikke planlægge et år fremad. Du ved ikke, hvem du er om et år.”